Книги, игрушки, всё для дома, семена wwww4.com интернет магазин
Книги, игрушки, всё для дома, семена

   Исключить отсутвующие книги
Витамины Orthomol

КНИГИ

Художественные произведения, книги популярных авторов

Культура — это стремление к совершенству

Здоровье — дороже золота

Педагогика общеобразовательной школы. Хорошие учителя создают хороших учеников

Пределы науки проходят на горизонт

Бизнес книга. Цель оправдывает средства

Детские книги. Лучшие произведения знаменитых писателей

Иностранный язык

Дом. Семья. Туризм. Kнига — умный друг

Книги — дети разума

Как помочь младшему школьнику граммотно писать практичесие советы

Правила правильного чтения для младших школьников


телефон (495)720-65-64 (495)
720 65 64


способы оплаты

Доставка от 0 руб,
почтой, курьером,
пункты выдачи
в городах России



Особенности восприятия пейзажной лирики при помощи музыки и живописи в 3...
Однако, как показывает практика, работа с вышеназванными произведениями вызывает значительные трудности у учащихся начальных классов. Это объясняется прежде всего специфическими особенностями лирики как особого рода художественной литературы. Для полноценного восприятия стихотворения учащиеся должны проникнуться эмоциональным состоянием лирического героя, почувствовать, пережить то, что его волнует, удивляет, радует. Это трудно для младших школьников, так как их эмоциональная сфера, по данным психологов, развита недостаточно для того, чтобы в полной мере сопереживать, сочувствовать читаемому (Г. Голубинская, 2001). Поэтому главное направление работы учителя при чтении лирических стихотворений, считает Л. Д. Мали, состоит в том, чтобы разбудить, развить эмоции и чувства ребенка, добиться искреннего, заинтересованного отношения к изучаемому тексту (Л. Д. Мали, 1990). Учитель должен помочь младшим школьникам не просто механически заучить стихи и на слово поверить в их гениальность, а действительно почувствовать их красоту, радоваться и грустить, читая их. В. Минькова в своей статье «Достучаться до сердца ребенка.» пишет: «чтобы проникнуть в суть стихотворения, дети должны иметь определенный запас жизненных наблюдений, представлений и литературный опыт в анализе стихотворений, поэтому особое место в работе по восприятию пейзажной лирики отводится экскурсиям» (В. Минькова, 2000, с. 30). На уроках В. Минькова много времени уделяет самостоятельному чтению: «Читай самому себе».
...

Как помочь младшему школьнику по чтению Сухарева Л.М. Ранок 2011 Семейная педагогика


разместить на форуме

Автор:Сухарева Л.М.
Издательство:Ранок
Год:2011
Цена:
106 рубмягкая обложка
Cтраниц 208
Аннотация:Нужно ли обучать чтению дошкольников? В ней также содержатся практические советы, как развить у ребенка умение выразительно читать и запоминать стихи, литературные игры и викторины, которые помогут приобщить ребенка к миру книги и чтения. Под силу ли это родителям? Как приобщить ребенка к чтению, если он не любит или не хочет читать? Как организовать обучение в домашних условиях? Ответы на поставленные вопросы вы найдете в этой книге.
найти похожие
временно отсутсвует
в продаже

Фоторамка, 30х45 см.
Крепление задника: поворотные зажимы. Материал багета: пластик. Материал вставки: стекло. Паспарту: 20х30 см. Цвет: золото,
337 руб
Раздел: Размер 30x45
Ходунки (желтый).
Прекрасная модель ходунков. Благодаря колесам ребенок может легко передвигаться в любом направлении. Возможность регулировки высоты
1257 руб
Раздел: Ходунки

телефон (495)720-65-64 (495) 720 65 64

wwww4.com Интернет магазин книги почтой