КНИГИ
7 класс5 класс Школа 11 класс 9 класс Коррекционная школа 6 класс 10 класс 8 класс Учебники разное Педагогика общеобразовательной школы. Хорошие учителя создают хороших учеников Что такое сложносочинённые и сложноподчинённые предложения Рабочая тетрадь брусина а е
(495) 109 01 54

Доставка от 0 руб, почтой, курьером, пункты выдачи в городах России
Формирование речевой деятельности младших... Именно в процессе общения происходит становление школьника как личности, рост его самосознания, формирование познавательных способностей, нравственное, умственное и речевое развитие». Программа по русскому языку для начальной школы определяет и круг речевых умений и навыков учащихся, которые должны формироваться на протяжении 4-х лет обучения в связи с изучением фонетики, грамматики, правописания и развития речевой деятельности. Учебники «Русский язык» (автор Т.Г. Рамзаева) на практике подтверждают все основные положения, изложенные в программе. В них отражены все современные подходы в обучении младших школьников русскому языку, в том числе и обучению связной речи. Одним из достоинств данной системы является учебник-тетрадь для 1-го класса. Обучение по учебнику-тетради начинается во втором полугодии 1-го класса. При определении содержания учебника исходным является положение о том, что обучение русскому языку в 1-м классе – это пропедевтический этап в системе начального курса обучения. В 1-м классе в процессе обучения по учебнику-тетради «Русский язык» предусматривается проведение целенаправленных наблюдений над словом, предложением, текстом, как единицами речи и языка, их функциями в общении. ... |
| Сложносочиненные предложения; Сложноподчиненные предложения: Учебно-методическое пособие - 112 с. {Учебная серия} Сложное предложение: Рабочая тетрадь по русскому языку: 9 класс: 1-е полугодие: Брусина А.Е. СПб:Паритет `02 |
| Автор: | Брусина А.Е. | Издательство: | СПб:Паритет | Год: | `02 | Цена: | | | Аннотация: | Данное пособие составлено в соответствии с действующими в школе учебными программами под редакцией Н. М. Шанского и под редакцией В. Д. Бабайцевой. Вместе с тем оно может быть использовано учителем независимо от того, на какой учебник он опирается в своей | |
| |
|