КНИГИ
Готовое школьное сочинениеШпаргалки-сочинения Общая справочная литература. Пособия для выпускников и абитуриентов Как сделать шпаргалки на экзамен Шпаргалки для школьников фото
(495) 109 01 54

Доставка от 0 руб, почтой, курьером, пункты выдачи в городах России
Шпаргалка по русскому языку Шпаргалка для экзамена по русскому языку Разновидности речи. Основанием клас. разн. речеи могут быть раз. факторы кот. дают возможность выделять уст. и пис. речь, диол. и монолог. речь, функ. стили и типы речи. В зависимости от формы обмена инф. – с пом. звуков или с пом. пис. знаков – выд. уст. и пис. речь. Их основой явл. лит. речь, выст. как ведущ. форма сущ. рус. яз. ЛТ – это речь, рассчит. на сознательный подход к сис. средств общения, при кот. осущ. ориентация на определенные нормиров. образцы ЛТ отлич. универсал. в сфере функц., на ее основе создаются сочинения, пуб. стат., деловая письменность. Устная речь- это звучащая речь, функц. в сфере непосредств. общения, а в более широком понимании – это любая звуч. речь. Истор. устная речь первична. В ней бол. роль играют место лог. ударения. степень четкости произнош., налич. или отсут. пауз.Фун. разнов. : ус. научная, у. публиц., у. в сфере офиц. – дел. общения, худ. и разговор. речь. Восприят. по зрит. и слух. каналу( испол. верб. и невер.) Одно из гл. св-в: необрат., поступ. и линейн. хар-р развертывания во времени.Могут быть св-ны неплавность, фрагментар., делание единогоепред. на нескол. коммуник. самост. единиц Интерес собеседника – интонация, повторения, подчеркивание моментов. УР: подгот.(доклад, лекция, продуманность) и неполгот.(беседа, разговор; спонтанность). ... |
| Сочинение без шпаргалки: Пособие для школьников и абитуриентов - 128 с. ISBN 5-98466-019-9 ~54.00.00 12313 Соловьева Н.Г. М:МатерикАльфа `04 |
| Автор: | Соловьева Н.Г. | Издательство: | М:МатерикАльфа | Год: | `04 | Цена: | | | Аннотация: | Настоящее пособие представляет собой руководство по подготовке к написанию сочинений на выпускном или вступительном экзаменах.
Пособие адресовано учащимся старших классов и абитуриентам как для самостоятельной, так и коллективной работы в классе и | |
| |
|