КНИГИ
ИсторияЧтение. Литература. Риторика Окружающий мир. Искусство Письмо. Русский язык Курс иностранного языка Компьютерное моделирование Общие пособия Начальная школа: Учебники, учебные пособия и методика преподавания Занятия по психологии в младших классах Развивающие игры для младших классов
(495) 109 01 54

Доставка от 0 руб, почтой, курьером, пункты выдачи в городах России
Мальчики и девочки в литературе для детей и о... Например, свою ровесницу, девочку Лариску «детсадовец» из рассказа О.Григорьева уважает за то, что она похожа на мальчишку: « совсем как мальчишка настоящая. Не царапается никогда, не кусается и щекотки не боится нисколечко. Всегда лохматая ходит А еще бегает быстрее всякой курицы » Мальчику нравятся во внешнем виде и характере девочки те черты, которые он «уважает» в самом себе и других мальчиках. Рассмотрим ситуацию общения «детсадовца» с Лариской, которая все так «козе сиськи дергает, что мальчику попадает на глаза молоко» Поведение Лариски – своеобразный призыв к диалогу. Мальчик принимает приглашение к общению в следующей форме: « вскочил я и скорей за Лариской погнался, чтобы мордой ее в титьку ткнуть Тогда я – ать – подножку ей сзади, так что она перекувырнулась и коленом голым о камень ударилась » Дети не способны прогнозировать последствия своих действий и отвечать за совершаемые ими поступки. Коммуникация детей ограничивается предметной деятельностью. Они достигают взаимопонимания на почве их интереса к природному миру, в данном случае – к козочке; ссорятся в результате столкновения противоположных действий и вновь мирятся. ... |
| Приглашение в мир общения: Развивающие занятия по психологии для младших классов: Ч. 1 Пилипко Н.В. М:Перспектива 2003 |
| Автор: | Пилипко Н.В. | Издательство: | М:Перспектива | Год: | 2003 | Цена: | 136 руб | | Мягкая обложка Формат 258x203x6 см Cтраниц 112
| |
| | Аннотация: | Предлагаемое пособие включает в себя большое количество заданий, упражнений, игр психологического характера, направленных на развитие у детей навыков общения, умения лучше понимать себя и других людей, на расширение словарного запаса в области чувств и эмоции.
Пособие предназначено для учащихся начальной школы и может быть использовано психологами, педагогами, родителями как в групповой, так и в индивидуальной работе с детьми. | |
| |
|