КНИГИ
Чтение. Литература. РиторикаОбщие методические пособия ОБЖ. Физкультура Музыка. Изобразительное искуссство Окружающий мир/ Природоведение Курс иностранного языка Письмо. Русский язык История Компьютерное моделирование Дополнительные предметы Начальная школа: Учебники, учебные пособия и методика преподавания ЕГЭ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Тестовые задания в начальной школе егэ
(495) 109 01 54

Доставка от 0 руб, почтой, курьером, пункты выдачи в городах России
Организация учебного сотрудничества в процессе обучения младших школьников русскому... Поэтому фактическая значимость работы заключается в подборе заданий и упражнений с разными формами взаимодействия учителя и учащихся в процессе обучения русскому языку. Таким образом, мы считаем, что главным в обучении является не обеспечение возможности для учеников воспроизвести образцы действия по частным правилам, а раскрытие принципов действия, и тогда единственно возможным типом активности учащихся оказывается деятельность, воспроизводящая сущностные свойства. Организация такой деятельности превращает ребёнка в настоящего субъекта учения, и эта организация возможна в рамках учебного сотрудничества учителя и учащихся. Исходя из вышесказанного, была определена цель исследования: Выявить влияние учебного сотрудничества учителя и учащихся на процесс обучения младших школьников русскому языку. Объектом нашего исследования: обучение младших школьников русскому языку. Предмет исследования: педагогические условия организации учебного сотрудничества на уроках русского языка начальной школы. Гипотеза исследования: организация учебного сотрудничества в процессе обучения младших школьников русскому языку будет способствовать эффективному усвоению ЗУН по предмету, если учитель: Создаёт условия для эмоциональной и содержательной поддержки каждого учащегося; Даёт возможность каждому ребёнку утвердиться в себе, в своих силах при общении с другими учащимися; Создаёт для учащегося условия для контроля и оценки, целеполагания и планирования собственной деятельности и деятельности группы; Использует на уроке различные формы учебного сотрудничества, учитывая правила организации работы. ... |