Книги, игрушки, всё для дома, семена wwww4.com интернет магазин
Книги, игрушки, всё для дома, семена

   Исключить отсутвующие книги
Как похудеть

КНИГИ

Коррекционная педагогика

Логопедия

Коррекционная школа

Педагогика. Воспитание. Дефектология. Логопедия

Дидактические игры в развитии лог мышления

Дидактические игры по развитию мышления


телефон (495)109-01-54 (495)
109 01 54


способы оплаты

Доставка от 0 руб,
почтой, курьером,
пункты выдачи
в городах России




Руководство игровой деятельностью в дошкольном...
От педагога требуется умение вовлекать в игру детей с низким социометрическим статусом, предлагая им яркие игровые роли, включать в игровую деятельность застенчивых, неуверенных, малоактивных детей. Для закрепления положительных моментов, для более глубокого понимания и усвоения каких- либо качеств, действий, приобретённых во время игры, взрослый должен учить детей обсуждать игру и оценивать ее. 2.Педагогические условия эффективного руководства игровой деятельностью старших школьников Слово воспитатель означает подготовка оборудования к игре. Ролевая игра формирует способности управлять своим поведением Дети частично изменяют предметно – игровую среду. Анализируя игровую деятельность детей (схема 4.6, см. приложение №), выявилось следующее: Дети умеют ориентироваться в игровой задаче. 2. 3. Умеют отражать реальные факты и события, знания о профессиях работников магазина. 4. Не все дети умеют регулировать свои желания в процессе игры. 5. Не все дети умеют анализировать, обобщать, рассуждать, делать выводы, умозаключения. 6. 7. Во время игры некоторые дети творчески находили средства для осуществления поставленных перед собой задач, для преодоления трудностей. 8.Дети показали большую ответственность в выполнении своих ролей. 9. Во время игры дети предлагают новые варианты сюжета. 10. (См. схема 4.5 №3). 11. Используют пространственную среду для развертывания игры. 12. (См. схему 4.5 №6). 13. (См. схему 4.5 №7). Оценка руководства игровой деятельностью дошкольников(схема 4.7, см. приложение № ) следующая: Воспитатель наблюдал игру, дал анализ игры, учитывая уровень развития игровой деятельности детей.
...

Рабочая тетрадь. 5 класс (I и II вид) Наблюдаем, рассуждаем, делаем выводы. Тигранова Л.И. Просвещение 2005 Коррекционная педагогика


разместить на форуме

Автор:Тигранова Л.И.
Издательство:Просвещение
Год:2005
Цена:
91 рубмягкая обложка
Формат 260x201x3 см
Cтраниц 48
Аннотация:Рабочая тетрадь по развитию логического мышления учащихся 5 класса основана на тех же принципах, что и предыдущие тетради (для 1-4 классов): из года в год общелогические умения формируются концентрически. При этом постепенно усложняется и повышается уровень абстрактности используемого дидактического материала.
найти похожие
временно отсутсвует
в продаже

Таз алюминиевый для варенья, 36 см / 10,6 л.
Легкая, прочная и практичная посуда, изготовлена из пищевого алюминия, имеет высокую стойкость к коррозии, равномерно нагревается за
648 руб
Раздел: Более 10 литров
Фломастеры с кистевидным узлом "Color peps brush", 10 цветов.
Кистевидные фломастеры. Уникальное решение для детского творчества. Этими фломастерами можно рисовать будто красками, создавая интересные
384 руб
Раздел: 7-12 цветов

ИП БАЙДИМИРОВ КОНСТАНТИН АЛЕКСАНДРОВИЧ ОГРН 304246536100619 ИНН 246504450850 КПП 246500000 СВ-ВО 24 000675526 от 27/02/2002 Р/С 40802810900200001155 К/С 30101810100000000787 БИК 044525787 ОАО «УРАЛСИБ» Г. МОСКВА 107023 Москва, ул Малая Семеновская 3. Почтовый адрес 107023 Москва-23 а/я 17

телефон (495)109-01-54 (495) 109 01 54

wwww4.com Интернет магазин книги почтой