КНИГИ
Развитие речиДошкольное воспитание Физическое развитие Эмоциональное и нравственное воспитание Проведение праздников Интеллектуальное развитие Знакомство с окружающим миром Развитие творческих способностей Управление дошкольными учреждениями Педагогика. Воспитание. Дефектология. Логопедия Термотерапия в ДОУ М а васильева физическая культура
(495) 109 01 54

Доставка от 0 руб, почтой, курьером, пункты выдачи в городах России
Методика преподавания физической культуры Оздоровительные факторы (воздух, солнце, вода) можно использовать как самостоятельное средство укрепления здоровья и закаливание организма ребенка, например принятие воздушных и солнечных процедур, купание, обтирание водой, а также в сочетании с выполнением физических упражнений — воздушные ванны во время утренней гимнастики, водные процедуры после утренней гимнастики и тому подобное . 1.4 Особенности развития двигательных качеств учащихся младшего школьного возраста Программа по физической культуре для учеников начальных классов уделяет большое внимание развитию двигательных качеств школьников. В каждом ее разделе, посвященном формированию и совершенствованию двигательных умений и навыков, предусмотрен материал для развития двигательных качеств. Учителям физической культуры необходимо ориентироваться на этот материал и, исходя из условий школы, выделять на каждом уроке определенное количество времени (6—12 мин) на развитие двигательных качеств учеников . В работе по развитию двигательных качеств учителю необходимо учитывать особенности индивидуального и возрастного развития ребенка. Если целенаправленное развитие двигательных качеств осуществляется в период ускоренного возрастного развития, то педагогический эффект оказывается значительно выше, чем в период замедленного роста. ... |