КНИГИ
Развитие речиДошкольное воспитание Физическое развитие Эмоциональное и нравственное воспитание Проведение праздников Интеллектуальное развитие Знакомство с окружающим миром Развитие творческих способностей Управление дошкольными учреждениями Педагогика. Воспитание. Дефектология. Логопедия Урок труда в начальной школе Конспект урока труда в начальной школе
(495) 109 01 54

Доставка от 0 руб, почтой, курьером, пункты выдачи в городах России
Детский сад, как институт социализации Так игра приобретает самодвижение, становится формой собственного творчества ребенка, а это обусловливает его развивающий эффект. Таким образом, игра является средством всестороннего воспитания и развития детей. Глава 3. Взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения в процессе социализации ребенка Многочисленные исследования в области педагогики показали: дети способны адаптироваться в коллективе (детский сад, начальная школа), если создать необходимые условия, как для самого ребенка, так и для его семьи. Социальный опыт ребенка - это не только его возраст, но и тот мир, в котором он растет, семья, в которой он воспитывается. Семья имеет приоритет как основной источник социализации и обладает огромными возможностями в формировании личности, поэтому так велика ответственность семьи за воспитание. На социализирующую, воспитательную функцию семьи оказывает влияние ряд факторов: - социальное положение; - материальное положение; - род занятий родителей; - образование родителей; - эмоционально-нравственная атмосфера в семье, в том числе мировоззрение и ценности. ... |
| Конспекты занятий Уроки ручного труда в детском саду и начальной школе: Козлина А. Мозаика-Синтез 2008 Библиотека воспитателя |
| Автор: | Козлина А. | Издательство: | Мозаика-Синтез | Год: | 2008 | Цена: | 66 руб | | мягкая обложка Формат 205x140x4 см Cтраниц 64
| |
| | Аннотация: | Рекомендуется для групповых и индивидуальных занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Данное пособие - пример реального сотворчества детей и взрослого. Книга будет полезна не только профессиональным воспитателям и педагогам, но и родителям: она поможет найти верную тональность в работе с маленькими детьми. Представленная в книге методика разработана в Научно-внедренческой лаборатории психопедагогики образования при Администрации Московской области. Автору удалось действительно, а не на словах, избежать всякой назидательности и авторитарности при проведении занятий. | |
| |
|