КНИГИ
Развитие речиДошкольное воспитание Физическое развитие Эмоциональное и нравственное воспитание Проведение праздников Интеллектуальное развитие Знакомство с окружающим миром Развитие творческих способностей Управление дошкольными учреждениями Педагогика. Воспитание. Дефектология. Логопедия Рабочие тетради для дошкольников Рабочая тетрадь дошкольника
(495) 109 01 54

Доставка от 0 руб, почтой, курьером, пункты выдачи в городах России
Общение и формирование личности младшего школьника Следовательно, потребность в общении изменяется в течении нашей жизни? Да, конечно! И, что интересно, изменяется не только интенсивность общения, но и направленность самой потребности общаться. Посмотрим: маленький человечек появился на свет. Он сразу включается в общение со своими родными и близкими. Правда, отдавать то, что он получает в этом контакте, малыш научится чуть позже - сначала улыбкой, потом гудением, потом словами. Ребенок испытывает самую настоящую потребность в общении со своими родителями, особенно с мамой. Есть у дошкольника потребность и в общении со сверстниками. Ребенок, лишенный на время контактов со своими сверстниками (по болезни и др.), говорит : " Хочу к деткам.". Проходит время, наш малыш подрастает и с волнением переступает порог школы. В жизни первоклассника происходят значительные перемены : с одной стороны, днем никто не укладывает спать, а с другой - нужно каждый день делать домашние задания; с одной стороны- оказывается, я- умный, потому что я уже умею читать, а с другой- мама ругается, когда видит мои прописи. ... |
| Прописи для дошкольников. 6+. Подготовительная группа. Рабочая тетрадь Денисова Д. Мозаика-Синтез 2018 Рабочие тетради |
| Автор: | Денисова Д. | Издательство: | Мозаика-Синтез | Год: | 2018 | Цена: | 70 руб | | мягкая обложка Формат 254x198x1 см Cтраниц 16
| |
| | Аннотация: | Программа "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ. На данном этапе обучения дети переходят к написанию печатных букв. Выполняя упражнения, ребенок тренирует мелкие мышцы рук, развивает правильную координацию пальцев при письме. Узнают, что палочки и крючочки, которые они уже умеют писать, можно легко превратить в буквы. Дети выводят буквы, придумывают интересные узоры, разукрашивают картинки. | |
| |
|