КНИГИ
Развитие речиДошкольное воспитание Физическое развитие Эмоциональное и нравственное воспитание Проведение праздников Интеллектуальное развитие Знакомство с окружающим миром Развитие творческих способностей Управление дошкольными учреждениями Педагогика. Воспитание. Дефектология. Логопедия Хрестоматия по истории зарубежной педагогики История зарубежной дошкольной педагогики
(495) 109 01 54

Доставка от 0 руб, почтой, курьером, пункты выдачи в городах России
Приемственность музыкального воспитания школьников и... Еще триста лет назад великий педагог Ян Амос Коменский утверждал что «счастливое развитие дарований имеет первоначальные основания в раннем возрасте». Ту же мысль выразил Жан Жак Руссо, говоря что «каждый последующий воспитатель оказывает меньше влияния на ребенка, чем предыдущий». На русской почве идеи целенаправленного воспитания детей стали зарождаться в начале 18 века. К середине 19 века в передовых умах России закрепилось давно созревшая идея организованного дошкольного воспитания. Сколько активно не пропагандировалось открытие детских садов, дело практически не сдвигалось с места. Государство не было заинтересованно в широкой реализации этих благих намерений. Независимо от взглядов и предпочитаемых методов, большая часть педагогов считала, что музыкальному воспитанию принадлежит значительная часть в духовном формировании личности. Несмотря ни на что, в те годы экспериментальным путем был накоплен больной практический опыт. В историю русской дошкольной педагогики вошли имена А. Симонович, Е. Водовозовой, Е. Конради, И. Шлегер, М. Свентицкой, Е. Тихеевой и других. В практической педагогике они видели искусство. ... |
| Хрестоматия. Учебное пособие История зарубежной дошкольной педагогики. Егоров С.Н. Академия (Academia) 2000 |
| Автор: | Егоров С.Н. | Издательство: | Академия (Academia) | Год: | 2000 | Цена: | 170 руб | | твердый переплет Формат 220x146x27 см Cтраниц 440
| |
| | Аннотация: | Учебное пособие является составной частью учебно-методического комплекта по курсу истории педагогики (образования) и адресовано прежде всего студентам факультетов дошкольного образования педагогических вузов. Пособие может быть полезно учащимся педагогических колледжей, а также всем, интересующимся вопросами дошкольного воспитания. Оно дает возможность познакомиться с идеями зарубежных педагогов, увидеть поступательное развитие научного знания о природе ребенка и закономерностях его развития. | |
| |
|