КНИГИ
РазноеЛитература Американская Немецкая литература Англоязычная литература Книги вострока Испано-язычные писатели Франкоязычные писатели Художественные произведения, книги популярных авторов Сенсомоторное развитие у дошкольников ы Безруких М М Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству
(495) 109 01 54

Доставка от 0 руб, почтой, курьером, пункты выдачи в городах России
Развитие навыков пейзажного рисования на занятиях у детей старшего дошкольного... Литература Басина Н., Суслова О. С кисточкой и музыкой в ладошке. – М., 2001 Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.,2001 Гомозова С.А. Использование художественного слова// Дошкольное воспитание. - 1980. №3. Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность в дошкольном возрасте. – М., 2002 Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. – М., 2000 Казакова Т.Г. Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности. – М., 1996 Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. – М., 1990 Компанцева Л.В. Поэтический образ природы в детском рисунке. – М., 1985 Косминская В.Б., Халезова Н.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей. – М., 1981 Косминская В.Б., Васильева Е.И., Казакова ... |
| Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству: Пособие для педагогов дошкольных учреждений (под науч.ред. Безруких М.М.) - 224 с. {Здоровьесберегающая педагогика} ISBN 5-691-00466-2 ~91.03.05 127 Вайнерман С.М. Большев А.С. Силкин Ю.Р. и др. М:Владос `01 |
| Автор: | Вайнерман С.М. Большев А.С. Силкин Ю.Р. и др. | Издательство: | М:Владос | Год: | `01 | Цена: | | | Аннотация: | Пособие адресовано воспитателям, методистам и другим практическим работникам детских дошкольных учреждений, будет полезно студентам педагогических специальностей. Представлены конспекты интегрированных занятий по живописи, графике, лепке, фитодизайну, бумажной пластике, органично связанных с сенсорной культурой и музейной педагогикой. Пособие посвящено проблемам сенсомоторного развития детей на занятиях по изобразительному искусству и отражает часть общей программы по сенсомоторной интеграции в дошкольном возрасте. В нем раскрываются особенности формирования системы восприятия, являющейся базовой в познании ребенком окружающего мира и создающей благоприятную основу для обучения; показаны методы активизации сенсомоторных процессов с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. | |
| |
|