|
Отдельные вопросы культуры. Прикладная культурология Культурология как наука о культуре Памятники культурного наследия Авторы, издатели, книгопродавцы Культура — это стремление к благозвучию и свету  (495)720 65 64  Доставка от 0 руб, Развитие полифонических музыкальных способностей у учащихся младших классов общеобразовательной... Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Изучить и проанализировать психолого-педагогическую, музыковедческую литературу по проблеме развития полифонических музыкальных способностей у детей младшего школьного возраста. Выявить педагогические условия развития полифонических музыкальных способностей у детей младшего школьного возраста. Разработать систему заданий направленных на развитие полифонических музыкальных способностей детей младшего школьного возраста. Провести опытно-экспериментальную работу по развитию полифонических музыкальных способностей у учащихся начальных классов общеобразовательной школы. Методологическая основа исследования: теоретические выводы по проблеме развития музыкальных способностей у детей младшего школьного возраста (Г. А. Волкова, Л. А. Джалоголия, Д. К. Кирнанская, В. А. Леви, В. И. Петрушин, С.А. Рогова, Б. М. Теплов и др.) исследования в области общей и возрастной психологии, раскрывающие структуру личности и возрастные особенности периода младшего школьного возраста (Л. С. Выготский, А. Л. Готсдинер, С. Л. Рубинштейн, К. В. Тарасова, Б. М. Теплов, В. Д. Шадриков, и др.); труды методологов отечественной педагогики (Ю. К. Бабанский, А. И. Кочетов, Г. К. Селевко, В. А. Сластенин и др.); труды в области методологии музыкального и художественного образования, исследования, раскрывающие подходы к изучению музыкальной и художественной культуры личности (Э. Б. Абдуллин, Ю. Б. Алиев, О. А. Апраксина, Д. Б. Кабалевский и др.). Для решения задач и проверки гипотезы был использован комплекс взаимопроверяющих и взаимодополняющих методов исследования: анализ психолого-педагогической, искусствоведческой, учебно-методической литературы по проблеме исследования; изучение и обобщение опыта в области музыкального образования и воспитания; наблюдение; опытно-экспериментальная работа, анализ ее результатов. ... |
 Набор "Украшаем одежду М". Шить с данным набором легко и просто! Благодаря этому набору Ваша дочка научится шить без уколов и порезов, так как иголка сделана из 325 руб Раздел: Поделки из флиса, тканей | ||||||||||||||||||||||||||
Лейкопластырь "Prinzessin Lillifee". 
Электронное музыкальное творчество в системе художественного образования Издание предназначено для студентов, преподавателей и научных работников, интересующихся проблемой внедрения твердый переплет 496 стр. 2007 г.
Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных `05 г.
Мировая художественная культура: Учебное пособие для среднего профессионального образования (под ред. Митрошенкова О.А.) Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту средних специальных учебных Мягкая обложка 288 стр. 2004 г.
Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика. Гриф УМО по классическому университетскому Для студентов и преподавателей исторических факультетов ВУЗов. твердый переплет 687 стр. 2005 г.
Гриф УМО по классическому университетскому образованию Лингвистический анализ художественного текста в Рекомендуется для аспирантов и соискателей ученой степени, занимающихся исследованием проблем лингвистики текста, твердый переплет 512 стр. 2006 г.
Методология педагогики музыкального образования. Гриф МО РФ Для студентов высших педагогических учебных заведений. твердый переплет 272 стр. 2006 г.
Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании: Монография Синергетика в гуманитарных науках ISBN Настоящая монография посвящена актуальной проблеме становления синергетической 2007 г.
Эндодонтическое лечение зубов: методология и технология. Гриф УМО по медицинскому образованию Учебное Представлен сравнительный анализ современных эндодонтических инструментов (машинных и ручных) и материалов, мягкая обложка 203 стр. 2010 г.
Теория и методология истории. Гриф УМО по классическому университетскому Может быть полезно аспирантам исторических факультетов университетов, а также всем, кто интересуется проблемами твердый переплет 272 стр. 2008 г.
Гриф УМО по классическому университетскому образованию Учебное пособие. Методология и методы научной Особое внимание уделяется новым техническим приемам и процедурным возможностям подготовки научных работ с помощью мягкая обложка 276 стр. 2009 г.
Теоретическая поэтика. В 2-х томах. Том 1: Теория художественного дискурса. Гриф УМО по классическому университетскому Может быть рекомендовано филологам, историкам, культурологам, преподавателям и широкому кругу твердый переплет 512 стр. 2010 г.
Гуманистическая направленность образования как педагогическая проблема. (методология, теория, мягкая обложка 336 стр. 2011 г.
Гриф УМО по классическому университетскому образованию Исследование операций. Задачи, принципы, В книге популярно излагаются основы исследования операций — науки о выборе разумных, научно обоснованных решений во всех твердый переплет 206 стр. 2006 г.
Спецрисунок и художественная графика. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального Большое внимание уделяется рисованию фигуры человека, а также рисованию моделей одежды на фигуре с использованием твердый переплет 240 стр. 2014 г.
Методология и методы социологического исследования. Учебник для студентов учреждений высшего профессионального Может быть полезен аспирантам и преподавателям социологических факультетов, твердый переплет 368 стр. 2012 г.
Методология практической деятельности. Методология. Введение в методологию художественной деятельности Методология твердый переплет 632 стр. 2014 г.
История образования и педагогической мысли: Учебник для студентов высших учебных заведений - 400 с. {Учебник для вузов} 04/03 г.
Проблемы и технологии управления: Качество образования: В вопросах и ответах - 352 `02 г.
Методика работы педагога дополнительного образования. Учебное пособие для Для студентов высших педагогических учебных заведений. мягкая обложка 160 стр. 2004 г.
Новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы для школ (введены в действие с 1 сентября 2003 г.) Правовая Мягкая обложка 48 стр. 2004 г.
Организация и содержание деятельности психолога специального образования: Методическое В пособии рассматриваются вопросы организации и содержания деятельности педагога-психолога в специальных (коррекционных) Целофанированный переплет 336 стр. 2005 г.
Педагогическая праксеология. Гриф УМО Министерства образования РФ Пособие обращено к тем, кто, выбрав педагогическую профессию, хочет стать в ней профессионалом в подлинном значении твердый переплет 256 стр. 2005 г.
Психология профессионального образования: Учебное пособие для вузов Изд. 2-е, перераб. - 480 с. {Библиотека психолога} `03 г.
Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей. Учебное пособие для В приложении представлены: типология форм организации совместной деятельности воспитателей и воспитанников, структура твердый переплет 240 стр. 2004 г.